沙遊--歸

歸

故事

没有預設的故事，憑著感覺挑選故事成員，隨著成員一一的中選，也漸漸了解到心中所要表述的…中間的飛馬伴著天使護送各形體，來回穿梭於不同國度之間。降落人間的小娃正在家園庭院前，回眸凝視那似曾相識的天使與飛馬，以及那似有若無，感覺遙逺的另一個家園。
雖然在這五彩繽紛的人間，仍有天使與聖母守護，但在某些情境裡，小娃心中總會升起淡淡的離愁，那是一種獨自在外奮鬥心中想家的感覺…两個我有两個家，一個温馨繽紛但考驗連連，一個祥和寂靜却渺渺未知，何者為因?何者為果?何來這一遭?又欲歸何處?

對議題之新觀點

面對這份工作的完成，感受到心中一陣陣的悸動。
啊哈!在這作品中，過去與現在同時存在，就如現在的我同時也含載著過去，甚至生生世世的我。 何者為因?何者為果？因為果之果，果為因之因，因果互為其因果…
有形的是家、無形的也是家，若問欲歸何處?唯有坦然接受一切現前境界，“確實臨在”住在身體這個好朋友裡，才是當下生命最真實的“歸”。 　

沙遊--心之牢

心之牢

故事

身著殘破不堪的衣裳，腳上的鞋子只剩下一隻，我被深困在籠子裡無法離去；出口有兩個惡魔守衛著，我正後方的籠子外面有一位天使守護我。我期待有一天可以與我的另一半坐在搖椅上（象徵我渴望擁有家庭與幸福），白馬是我的寵物（代表未來陪伴我的某一類動物），路燈微黃的燈光照耀著回家的道路。 由窄變寬的黑色門是天堂的入口，期待在人生路上，我能走到最頂端十字架處，完成屬世的任務（象徵自己能成為無私、滿有憐憫之人）；周圍的向日葵代表愛、希望與溫暖（代表我的特質），我將這三樣珍貴的禮物留給後世代的人們。

分析

我以為自己會擺設花花草草、色彩豐富的物品，但是，潛意識卻擺出這幅樣貌，令我感到驚訝與困惑；有許多娃娃樣式供挑選，但是我卻選擇臉部最髒、穿著最破爛的娃娃，使我深刻感受到「這就是自己內心看自己的樣貌」。 覺得自己被關在籠子裏，看起來相當悲傷與孤獨，亦連結目前生活經驗，少有知心朋友，也沒有親人的陪伴與支持；天使代表存在自我信念中的單純與信任，要自己不斷在複雜與受創的經驗中，堅持不放棄初衷；惡魔可以是路人、同學、師長、親人與愛人…等，用同情、誤解、歧視與自以為的善來堅守我，使我將自己困在黑暗之牢。

沙遊--我的退休生活

我的退休生活

休閒的退休生活人人想.四十不惑有餘……凡綠草如茵大地代表步調優閒.兩人休閒椅加上泡茶用具……乃是與伴侶閒聊暢談基本配備.盪鞦韆雙人組亦如是.兩旁鮮麗花卉裝飾日常生活的多采多姿.希望後半輩子生活不單調.豐富.精彩.又多元化.時鐘提醒我要珍惜光陰.每天24小時不要浪費…不要虛渡…一生要好好過……紅塵一遭.贏得”值得”二字.

沙遊--修行生活

修行生活

在一次的夢境中，自己在一座綠意盎然的森林裡不停的走著，看似迷了路，但卻又感覺到一股無形的力量牽引著自己朝某個方向前進。然後，倏忽地眼前為之一亮，讓人有柳暗花明又一村的驚喜，因落入眼前的景象，周邊花木扶疏，岩石峭壁險峻，同時有著一尊慈悲莊嚴的佛菩薩，是一個感覺非常靜謐且令人心曠神怡的地方。
此時的我，內心由然生起了一股莫名的感動，似有回到“家”的感覺，跟著佛菩薩學習修行，身心平靜祥和，没有任何慾念和執著心，世俗間的塵念，完全一掃而空，在這裡的感受一切是那麼的美好，有如極樂世界一般。就在享受這一片刻之時，夢醒了。夢中的情境清晰的縈迴在我的腦海裡，不知這是否即是隱藏在我內心深處，一直渴望嚮往的清靜無為的淡泊修行生活的寫照？

沙遊--愛是……

愛是……

自認為從小生長在一個充滿愛的家庭中，不擔心天會蹋下來，因為我相信天蹋下來會有家人扛著，第一次感覺「家庭」這個組織受到威脅是在母親確認罹患乳癌的時候，還好這段慌亂期並未持續太久，這樣的事件讓全家人的心更凝聚了。
雖然姐弟們已各自組成自己的家庭，但我們喜歡在假日時聚會，哪怕只是到美術館來個小野餐，都讓小朋友們開心不已。
因此，一開始到研究所裡來唸書，失去了和家人聚會的時間還真是難以適應，但後來，姐弟們會協助帶我的小孩到他們理想中有生態池、有溜滑梯……的地方走走，再拍些照片回來和我分享，讓因忙碌而缺席的我也能得到心靈上的滿足，這是「家庭」的愛。但近日，班上「七匹狼」的家庭，個個被同事諷為「鬼哭狼嚎」，因為一些孩子相處的小問題而對他方私下（背著老師）叫嚣，當著孩子的面，給小朋友的是最負面的教育，他們個個強調愛自己的小孩，不願自己的孩子受到傷害，但這種「千錯萬錯都是別人的錯」的心態，口出惡言彼此恐嚇，是「愛」嗎？家庭的功能該是如此嗎？唉！「大人」真是難搞的動物，我還在努力中……

對議題之新觀點

「沙遊」，這真是一種神奇的玩意兒，看似簡單，做過之後卻有一種滿滿的幸福感，對自己原生家庭愛的幸福與期待感更強烈。對班級中學生家庭待處理的糾紛是更有使命感，我提醒自己夢的結果會如何要看自己如何去編織，我盡可能的努力居中協商，不管結果如何我都對的起自己。至於學生家長要如何教育自己的孩子，我會以親子通訊、不定期電訪、家訪等方式從旁協助，能改變多少不是身為導師的我所能決定，但我會持續努力。

沙遊--歐洲城堡

歐洲城堡

嚮往有個家，種滿了自己喜愛的花、草，冬天時，白雪覆蓋著這些花草。女主人每天開心的在園裡唱歌跳舞，她希望能像彌勒佛一樣，時時刻刻開心、開懷大笑。順境如此，逆境也能如此。女主人希望除了擁有自己的家園外，也能到各地去旅遊，如到埃及去騎駱駝、看金字塔；到阿拉伯去一窺天方夜譚裏的神燈故事。外面的世界那麼紛雜，那麼多物質誘惑，但是女主人內心很簡要，她只希望擁有一座她想要的城堡，而每天無憂無慮的徜徉在她喜歡的花園中，閒暇時能到她嚮往的世界各地去旅遊。
感想：（更了解自己的內心世界）一到沙遊教室，天啊！那麼多東西，拿什麼啊？幾秒鐘後，閃過念頭，忠於自己，順著自己內心，想什麼就拿什麼。自己拿的東西應該算是少的，有2棵覆蓋著白雪的樹和一些花草，以及一個很開心的穿著洋裝的女士和一個穿著歐式服裝的小女生以及一尊彌勒佛、一匹駱駝和一個神燈。之所以拿樹和花草，是因為自己喜歡種植，而且一直希望有個屬於自己種滿花草的家。而之所以拿那個穿著歐洲服裝的小女生，是因為自己去歐洲旅遊，喜歡歐洲風光，很想再去。之所以拿彌勒佛和穿著洋裝的女士，是因為自己從九月開學來在學校碰到很不如意的事情，希望自己能像彌勒佛一樣，不被打敗，一笑置之。之所以拿駱駝、神燈，是因為自己喜愛旅遊，很嚮往再去旅遊。